pos机创客编码,如何区分STEAM教育_深圳POS机领取中心

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本文目录一览：

1、pos机创客编码

2、pos机 商户类别码 怎么看

3、鹰潭的邮政编码是多少？

pos机创客编码

从历史来看，有关科技教育的历程截止现在总计经历了四个版本，依次是：STEAM教育、创客教育、编程教育、人工智能教育。

近几年属于教育改革的重点时期，不论是中高考的模式，还是教材由一纲多本转变到统一部编版教材，再到逐渐兴起的人工智能教育，这些无一不是在向着未来教育迈进。

什么是STEAM、创客、编程教育呢？（人工智能教育在学习范畴内属于编程教育，此处不再详解）

STEAM、创客、编程教育是什么

STEAM教育

STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母。

有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式，STEAM 教育倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来，加强学科间的相互配合， 发挥综合育人功能，让学生在综合的环境中学习，在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。

鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。近几年加入了Arts，也就是艺术，变得更加全面。

比较常见的是用PBL将STEAM教育理念落地课堂。例如，老师可以让学生进行一个未来感十足的项目，比如机器人项目。这种类型的项目打通了STEAM模型的所有方面，而这也正是PBL的优势所在。

目前，我国 STEAM 教育主要集中在校外培训领域，但一线城市和 二线城市的部分中小学也已将 STEAM 课程纳入到课程体系中。

创客教育

创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用十字花工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

创客教育的精髓就是要帮助学生在进行创客活动的过程中，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。由于创客教育融合了科学研究、技术创作的全过程，所以能够培养学生的主动探索精神和自主创新能力、合作研究能力和创作能力，创客教育是目前中小学教育中综合性强、涉猎面广，创新型突出的课程。

创客课程不是一门课程，而是由低阶到高阶的一系列课程组合。

入门级课程可以侧重电子、机械、材料、计算机等基础学科知识的讲授与操作技能训练；

中级课程可以侧重 3D 建模、制造、电路装配、电子切割、高级编程等较复杂的技能训练 ；

高级课程则可以进行综合性的创新实战，围绕某个现实项目和问题，让学生以团队形式协同创造新方案和新产品。

除了开设专门的创客课程外，也可以结合学科内容设置创客课题，将创客教育的理念融入学科教学中。

少儿编程教育

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。少儿编程教育并不是要培养未来的程序员，而是让孩子能掌握新科技并运用新科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者；同时，少儿编程是培养小朋友思维能力的理想载体。

少儿编程采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，甚至可以用它来学习数理化知识。

与程序员编程不一样，少儿不需要程序员那样，对着屏幕敲击键盘、枯燥地编写一行行的英文代码，相反，图形化的少儿编程，增加了编程的趣味性，同时也降低了学习的门槛和难度。

少儿编程教育的目的不在于学习某一种编程语言，掌握多少编程知识和技能，而是通过编程的学习提升数字素养，培养信息意识，形成学科融合的能力；编程化计算思维的建立，为解决实际问题提供更富有逻辑化的思路，最终能够实现技术创新，并且能够体验技术实践。

它们的学习重点是什么

STEAM教育的五个培养重点

科学：即科学知识，自然知识，以及对物理化学等方面的运用

技术：对知识的理解，管理以及充分应用。

艺术：培养和提升审美能力，创造力和鉴赏能力。

数学：在多种环境下对于数学知识的理解，表达和运算能力。

工程：即对工程设计与开发过程理解。

创客教育的培养重点

以更先进的数字化工具作为创客教育基础。倾向于从发现问题到实践与解决的整个过程。

项目制学习方式，以实体作品为基础教学：传感器、开源硬件、3D打印、编程都是常见的创客教育工具和形式。

编程教育的培养重点

用micro:bit、Scratch、Python等编程语言搭建可视化图形编程平台和代码编程学习平台等，通过多种方式的教学如游戏，动画等学习编程语言。

从以上可以清晰的看到，STEAM教育、创客教育、少儿编程教育三个的目的是不相同的，总结为：素养、能力、技能三者。

分别应该在哪个阶段学习

STEAM教育在中国的主要落地场景是学龄前，但也贯穿孩子整个中小学学段，编程教育落地的重点是小学，创客教育落地的重点是中学。

当下大部分幼儿园已经有STEAM的相应课程，以识物为主，通过一些手动操作的锻炼，提升幼儿大脑的开发，属于基础阶段。

孩子进入小学阶段后，在学好语文、数学、英语三大课以外，通过少儿编程的学习，让孩子对于当下手机等各项互联网产品的实现有一个简易的认识，并且通过一些图形化的学习，让孩子了解到实现机器运作所必须掌握的一些技能。

进入中学阶段后，孩子不再满足于那些简单化的认知技能，想要进一步的实现自己的一些奇思妙想，因此创客教育在此时比较重要。

同时，伴随着动手能力及各项硬件设备使用规范的增强，倾向于将知识进一步深入研究，将之前学习到的一些图像码转换为字符码，开始实现各项软硬结合的功能。

综合来对比，少儿编程是比较适合小学阶段来学习，这也是经过市场的考验，虽然说并非像成人IT那样以字符来编码，但是的确是孩子认知编程，了解编程，给未来打坚实基础的最好时期。

pos机 商户类别码 怎么看

每张签购单单上都有一个商户名称和编号，这个编号共有15位，以下详细讲解这15位组成部分，例如手上的一张编号为105110053111527为例。

头三位代表收单银行，这个代码与个人xy报告中开户银行代码是一致的。第四位到第七位，这四位数是行政区划代码，分新、旧两个版本，旧版本主要应用在银行机器上，通常是身份前四位，新版本主要应用在第三方收单机构上。

八到十一位，这四位是最关键的，这四位就是pos商户类型代码，表示银联MCC码，就是商户行业，这个代码直接关系着刷卡有没有积分。最后四位是支付机构自设序列号。

扩展资料：

使用POS机注意事项：

1、支付银行卡收单商户须与支付签订相关书面协议，登记商户信息及业务关联账户后方可使用。仅取得我司服务所关联的POS机具，非与我司签约并进行登记的企业和个人，无拆岩权享受我司银行卡收单服务，擅自使用所造成的资金损失与我司无关。通过我司商户管理平台或致电400电话可核对登记信息及业务关联账户。

2、防嫌困止违规操作：使用支付银行卡收单服务的商户存在下列行为的属于违规操作，商户将承担资金损失和相应的法律责任： 涂改签单金额、分单操作、洗单、套现、移机、接受已列入止付名单的信用卡、超授权限额使用、不仔细核对签名及信用卡有效期、以现金方式退货等。

3、妥善保存交易单据：根据国家相关规定，银行卡收单服务的交易签购单及与交易相关的原始凭证等保存至少1年，如因对交易单据保管不当、遗失、调单超期将会对POS商户造成资金损失。

参芹御念考资料来源：

百度百科-pos机

百度百科-MCC码

鹰潭的邮政编码是多少？

鹰潭邮政区码： 335000 鹰潭市，为江西省地级市，位于江西省东部偏北，信江中下游。 “涟漪旋其中，雄鹰舞其上”而得名，同时享有“道都”、“铜都”、“创客之城”等美誉。

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